院新闻网讯（通讯员纪宇琛）我院网络1701班的程鑫同学自大一便致力志愿活动，在实践中了解到偏远山区的学校教育资源匮乏这一现象，自此便萌生了帮助他们的想法，并在大二加入了院社会实践团队赴燕厦小学支教。在支教活动中程鑫与燕厦小学的孩子们建立起浓厚的友谊，至今仍保持联系。

在与孩子们交流的过程中程鑫明白短暂的支教无法完全解决乡下孩子们的学习问题，只有建立长期的教育帮扶项目，才能在一定程度提高他们的学习质量。而由于受困于时间与学业安排，志愿者们无法永远在孩子们的身边进行辅导。寒假期间受疫情阻挠，程鑫参加的支教活动被迫取消，但在收集防疫志愿者信息时程鑫发现有同学的工作是在线上帮扶一线医务工作人员子女，这大大启发了他。于是他决定成立线上线下结合的长期帮扶项目，在暑期志愿者们会去燕厦小学现场辅导，当志愿者回到学校，仍可以通过网络在线辅导同学们的作业。

程鑫带着这个想法联系了乡政府，由乡政府出面与小学了解情况，同时联系了燕厦小学与潘新小学，校长们纷纷表示支持，同时燕厦小学的校长也透露出学校的难处：六年级某班的英语老师因为休产假导致该班的英语迟迟无法开课，进度落下许多，同时由于人才回流少等问题，英语是绝大多数乡村小学的重难点。

了解到这样的情况，又考虑到老师在英语方面专业性的问题，程鑫马上联系到外国语学院青队，同时团结了文法学院青队，确定了三院合办该项活动，在此之上积极沟通，制定了完善的制度，包括后期的监督措施以及对孩子们学习成果的反馈机制。

程鑫满怀希望地说：“万事俱备只欠东风，待到暑假到来，届时志愿者们将以饱满的热情将知识与友谊带给燕厦与潘新小学的同学们，让我们拭目以待！”