院新闻网讯（通讯员刘勤 程芬）7月16日下午，支教团队成员刘勤开展了她支教之旅的最后一次韩语授课。这节课刘勤教大家唱了一首简单的韩文歌谣《三只小熊》。

“곰세마리가한집에있어，아빠곰엄마곰애기곰，아빠곰은뚱뚱해，엄마곰은날씬해，애기곰은너무귀여워，으쓱으쓱잘한다。”《三只小熊》是韩语入门的一首简单的童谣，很适合燕厦小学的小朋友学习。刘勤将这首童谣作为韩语课的最后一个知识点，是希望能在孩子们心里留下一些回忆，让孩子们对外国新鲜文化有一些了解。

这首朗朗上口的童谣，是在前三节韩语课堂的基础上，学习了韩文发音之后的应用，虽然还有些同学对韩国语发音不太熟悉，但是在刘勤的耐心纠正和提醒下，学生们可以熟练地读出歌词里面的一个个韩语词汇，“熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝”之间的故事让孩子们对童谣的唱法更加的好奇，刘勤逐句地教唱并纠正他们的读音，让同学们以小组为单位进行练习，互相教唱，进行小组韩语童谣歌唱比赛。

小组比赛激起了同学们的积极性，孩子们从发音、声调等各个方面进行了讨论，举手示意老师帮忙再次纠正和确认他们的韩语发音是否正确。开始比赛后，小组间互相监督打分、指出错误，最终选出了发音最标准的一种，并且奖励给了小组每人一份精美的小礼品。 “看到他们学习韩语的热情如此高涨，我感到十分欣慰，如果有机会的话，希望可以再多教给他们一些新的知识，拓展他们的眼界。” 。刘勤说道。

韩语课堂的设置不是为了真正地学会韩语发音，而是为了在学生们幼小的心灵中埋下一棵种子，让他们学会积极汲取新的文化知识，给他们带去新的想法和理念，让他们对外面的世界产生热情和更执着的追求。支教团队成员程芬说：“只要能达成预计的效果，那么韩语课堂的开设就是成功的。”